Благословенно МВИЗРУ ПВО. Книга четвёртая - Владимир Броудо

Поездка особенно ничем не запомнилась. Постоянно сопровождал нас по заводу военный представитель (военпред).

(Военное представительство (ВП), ранее Представительство заказчика (ПЗ) – в РФ представительство Минобороны РФ, создаваемое для контроля качества и приемки военной продукции на предприятиях, в организациях и учреждениях независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности, осуществляющих в интересах обороны разработку, испытания, производство, поставку и утилизацию этой продукции как непосредственно, так и в порядке кооперации.

Под военной продукцией понимается вооружение, военная техника, военно-техническое и иное имущество, научно-техническая и иная продукция, а также работы, выполняемые в интересах обороны.

ВП вправе контролировать качество военной продукции и ее соответствие технической документации на любом этапе разработки и производства этой продукции).

Нас после выпуска могли направить на эту должность. Она имела массу преимуществ: жизнь в городе, нормированный рабочий день, отсутствие личного состава и дежурств. Попасть на неё можно было только по большому блату. Когда служил во 2ЦНИИ МО, то приезжая в командировку в КБ-1, в первую очередь имел общение с военпредом. Ему сообщал цель приезда, и он отводил меня к нужному гражданскому специалисту КБ-1. Значительно позже, будучи уже в отставке, работая по военной тематике в гражданском НИИ, должен был сдавать свои разработки военпреду. Сделать это было не просто, он въедливо вникал во все детали моего отчёта.

Жили мы в какой-то общаге. При любой возможности выезжал в Москву, где останавливался у своих дальних родственников, дяди Пети и тёти Кати Пузыревских, живущих в Филях. У них я впервые встретился, познакомился и подружился с их приёмной дочерью Майей Васильевной Меньшиковой. Наша дружба продолжалась в течение 30 лет. Бывая в командировках в Москве и Подмосковье, часто останавливался у неё. В свою очередь, она неоднократно месяцами жила у нас на даче в Твери.

Запомнилось также то, что минчане Болдины (родственники Пузыревских) попросили меня купить в Москве, в «Берёзке» какое-то японское устройство для повышения эффективности работы электрозажигания отечественных автомобилей. Для этого мне было выдано 5 сертификатов. Когда заходил в магазин, охранник строго спросил: «Валюта есть!?». Я гордо ответил: «Есть!» – и с достоинством прошёл в магазин, поразивший меня ассортиментом товаров.

(«Берёзка» в СССР – сеть фирменных розничных магазинов, реализовывавших продукты питания и потребительские товары за иностранную валюту (иностранцам) либо за сертификаты, позднее чеки Внешторгбанка и Внешпосылторга (советским загранработникам – дипломатическим, военным и техническим специалистам, в частности специалистам «Зарубежстроя» и членам их семей).

Существовала сеть «Берёзок», принимающих чеки серии «Д» для обслуживания дипломатического корпуса, а также сеть магазинов и киосков при гостиницах «Интуриста», принимающих иностранную валюту (продажа сувениров, мехов, продуктов, напитков и сигарет).

Фанипольская зрбр

Весной 1971 года, перед написанием дипломного проекта нас направили на войсковую стажировку. На этот раз я был на стажировке в дивизионе фанипольской зрбр, расположенном в 60 километрах от Минска, недалеко от станции Негорелое. Был вместе с курсантом Анатолием Жуковским. Он был спортсменом, занимался борьбой, выглядел внушительно. Знал я его по фамилии Хайкин. Когда же я его назвал по этой фамилии, то он меня предупредил, что его фамилия Жуковский. Оказывается, при женитьбе на дочери командующего минской армии ВВС, генерала Жуковского, он взял фамилию жены. Мы с ним сошлись характерами, прониклись уважением друг к другу, подружились и с интересом работали по плану стажировки.

В зрбр я понял, что слабым звеном в ЗРС С-200 является её цифровая вычислительная машина (ЦВМ). Во-первых, она часто ломается, во-вторых, техники, её эксплуатирующие, имеют слабую подготовку. Было заметно, как это нервирует руководство зрдн, в состав которого я должен был вскоре войти. В этот момент я решил для себя писать диплом по тематике ЦВМ, чтобы во время его написания лучше её изучить. Анатолий Жуковский по окончании училища, естественно, обосновался в МВИЗРУ, где я его неоднократно встречал, приезжая на конференции и семинары. Последний раз видел Анатолия в 2003 году, когда был в Минске на 50-летии МВИЗРУ (теперь Белорусская военная академия). Вижу его, респектабельного и солидного на фотографиях, представляемых в Одноклассниках.

Написание и защита диплома

Обычно слушатели свои курсовые работы развивают в дипломный проект. У меня этого не получалось, тем более, что я решил его писать по ЦВМ. Предложенные темы, мне не нравились. Я предложил свою тему дипломного проекта.

Не просто было с научным руководителем. Научный руководитель моей курсовой работы от меня отказался. Другие руководители тоже почему-то оказались занятыми. Меня навязали «бедному» капитану Надольскому Анатолию Николаевичу.

Позже он мне рассказал, что научные руководители дипломных проектов не любят брать себе кандидатов на медаль. С ним нужно будет усиленно работать, чтобы вывести его на медаль. А вдруг случиться провал? Отвечать придётся им. Правда, это чисто моральная ответственность.

Первая наша встреча с Анатолием Николаевичем показала, что он растерян. Предлагал мне дорабатывать мою курсовую работу. Я же не видел в своей курсовой работе перспектив, хотел ближе познакомиться с ЦВМ, поэтому настоял на своём и представил ему план работы. Он согласился со мною.

Я начал писать дипломный проект. Разработка дипломного проекта в наше время осуществлялась не просто так, а в соответствии с решениями партии и правительства. С 30 марта по 9 апреля 1971 года в Москве проходил XXIV съезд Коммунистической партии Советского Союза. Во введении дипломного проекта мы должны были связать актуальность разработки дипломного проекта с решениями съезда, подтвердить это соответствующими цитатами.

Дипломный проект должен быть обоснован и с тактико-технической точки зрения, повышать один из показателей ЗРС С-200. К диплому положено предложить, самостоятельно рассчитать и реализовать какое-нибудь техническое устройство.

Написание диплома шло у меня по плану. Материала оказалось больше, чем положено (100 страниц от руки написанного текста, с расстоянием между строками 10 мм). Я же писал текст с расстоянием между строками 7 мм. Одновременно с написанием текста диплома, разрабатывал техническое устройство.

Это было согласующее устройство в виде эмиттерного повторителя. Он был начерно собран, но никак не хотел работать. Вдруг я заметил, что эмиттерный повторитель хорошо работает с индуктивной нагрузкой. Но такая схема не является классической и в теории нет её расчёта. Пришлось разработать и предложить теорию расчёта.

К Надольскому сам ни разу за помощью не обращался. Он иногда приходил ко мне, чтобы проверить, всё ли у меня идёт по плану. Чем больше я работал, тем больше у меня возникало вопросов и сомнений. Надольский убедил, что у меня всё нормально, а сомнения мои – мелочи, и порекомендовал отложить на недельку диплом, чтобы забыть свои сомнения. Этот совет помог. На защите эксперимент был представлен убедительно. Легко прошли защита дипломного проекта и ответы на дополнительные вопросы.

Из 168 офицеров-слушателей нашего курса диплом с золотой медалью защитило шесть человек, в том числе трое из нашей группы: это я, Жора Меженцев и Володя Некрасов. Нами были получены соответствующие дипломы с отличием и отдельным указанием «с золотой медалью».

Кроме того наши фамилии написаны золотом на мраморной доске медалистов училища. Доска сохранилась до сих пор. Не смотря на то, что на базе нашего училища, в мае 1995 года, создана Военная академия Республики Беларусь (ВАРБ).

После пятилетнего забега без особого напряжения я пришёл на финиш без единого сбоя. Конечно, работал больше других, но не перегружался. А на экзамены всегда шёл спокойно, так как был готов ответить на любой вопрос программы обучения. Помогали в учёбе проработанные конспекты. Низкий поклон замечательным преподавателям-методистам, которые с большой ответственностью отдавали нам свои знания, позволяли иметь конспекты, не требующие, в большинстве случаев, обращаться к толстым учебникам. Некоторых из преподавателей я назвал выше, здесь продолжу этот список в алфавитном порядке, к сожалению, без привязки к кафедрам, учёных и воинских званий, которые менялись после нас:

Берёзкин А. М., Брагилевская С. З., Броудо Б. И., Быкадоров А. К., Волков Н. И., Голяк Г. А., ГригоренкоА. А., Деренько Л. Н., Егоров В. М., Елкин В. Г., Ельчанинов А. М., Зубарь В. В., Калмыкова Т. А., Козубовская А. В., Кравцов В. А., Кузуб А. К., Лакузо В. С., Лапшин В. М., Маслов В. Г., Метла О. П., Непомнящий А. Б., Олейников О. А., Остапов А. Е., Павлова Н. И., ПетровА. Н., Писаренко Г. К., Приходько Г. Г., Рожок А. А., Санковский Е. А., Скорев А. В., Степанов Г. А., Суриков А. С., Сергиенков В. А., Тимошенко В. С., Хесин М. Ю., Хижко В. П., Шершнёв О. Н., Юрцев О. А., Ямайкин В. Е., Яшников М. В.